Module introductif : Les statuts et la gestion statutaire Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 26/02/2026
Objectifs de la formation
Connaître les organes et l'organisation de la fonction publique ;
Connaitre les textes législatifs et règlementaires relatifs au statut ;
Maitriser les principes et règles relatifs aux droits et obligations des fonctionnaires/ distinguer les titulaires et les contractuels ;
Maitriser les principes et règles applicables au déroulement de carrière d'un fonctionnaire ;
Appréhender les fondements de la procédure disciplinaire et les différentes mesures applicables ;
Comprendre le rôle des organes consultatifs dans la gestion individuelle des agents ;
Connaître les impacts la loi sur la transformation publique en termes de gestion des RH.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Connaître les organes et l'organisation de la fonction publique d'Etat
- Connaitre les textes législatifs et règlementaires relatifs au statut FPE
- Maitriser les principes et règles relatifs aux droits et obligations des fonctionnaires/ distinguer les titulaires et les contractuels
- Maitriser les principes et règles applicables au déroulement de carrière d'un fonctionnaire
- Appréhender les fondements de la procédure disciplinaire et les différentes mesures applicables
- Comprendre le rôle des organes consultatifs dans la gestion individuelle des agents
- Connaître les impacts la loi sur la transformation publique en termes de gestion des RH
Public visé
Prérequis
Description
Introduction : l'organisation de la fonction publique et l'actualité RH avec la LTFP
Cadre législatif et règlementaire : sources du droit de la fonction publique; grandes évolutions statutaires
Les évolutions en cours avec la loi sur la transformation publique et son impact en termes de gestion des RH
1- Droits et obligations des fonctionnaires
Les droits des fonctionnaires ;
Les droits relevant du statut et les évolutions récentes ( textes et jurisprudence) ;
Exercice des libertés individuelles et règles statutaires (liberté d'opinion, liberté d'expression) ;
Conditions d'exercice du droit syndical et du droit de grève : règles statutaires et conditions d'application (analyse des textes et de la jurisprudence) ;
Les droits spécifiques : Droit à la formation continue ou la « formation tout au long de la vie », droits relevant de la mobilité; Droit au traitement, Droit à congé ;
La protection des fonctionnaires dans l'exercice de leurs fonctions ;
La protection du fonctionnaire : quels fondements ? ;
La protection fonctionnelle des agents publics : définition et champs d'application ; modalités de l'obligation de protection, les personnes concernées, les limites : la notion de motifs d'intérêt général ;
Les conséquences de la protection : devoir de protection et sa mise en œuvre ; obligation de réparation ; étendue et préjudices réparables, la sanction du manquement de l'administration à son obligation de protection ou de réparation et les recours de l'agent contre l'administration défaillante ;
Les obligations des fonctionnaires ;
Obligation de servir, de réserve et de neutralité ;
Obligation de secret et de discrétion professionnelle - cohérence avec le devoir d'information du public ;
Les conditions de mise en œuvre des obligations.
2- Procédure disciplinaire et mesures applicables
Fondements de la procédure disciplinaire : déclenchement des poursuites (rôle de l'autorité hiérarchique) ; mesures d'urgence (suspension etc.), garanties persistantes accordées aux fonctionnaires (accès au dossier, etc.) ;
Mise en œuvre de la procédure disciplinaire : quelques règles fondamentales ;
Les différentes mesures et leurs conditions de mise en œuvre : avertissement, blâme ; radiation du tableau d'avancement ; exclusion temporaire ; rétrogradation ; révocation.
3- Le déroulement de la carrière d'un fonctionnaire
Introduction : le principe de la carrière et ses fondements, la gestion de corps, la distinction grade et emploi etc. ;
Les éléments constitutifs du dossier administratif du fonctionnaire : document à caractère permanent et temporaire, éléments ne pouvant y figurer et conditions d'accès au dossier ;
L'accès à la fonction publique et ses spécificités ;
Les conditions d'accès aux emplois publics ;
Les concours et les autres voies ;
Le stage et les règles de titularisation (et non titularisation) ;
Les affectations - les changements d'affectation ;
Le principe de l'avancement et du concours ;
Cadre statutaire, corps, grade, échelon ;
L'avancement d'échelon et conditions; avancement de grade et modalités, l'avancement de corps ;
La notation et l'évaluation ( actes de gestion et pièce au dossier) ;
La mobilité ;
Cadre de la mobilité et dispositifs d'accompagnement ;
Parcours professionnels et outils réglementaire de mobilité.
4- Le déroulement de la carrière d'un fonctionnaire
Les positions administratives ;
La mise à disposition : Agent mis à disposition d'une administration autre que celle d'origine, spécificité de la notation établie par les 2 administration, traitement administratif associé ;
Le détachement : Quid du détachement : définition, modalités, cas et conditions de détachement, les effets sur la carrière de l'agent, durée et condition de renouvellement, traitement administratif associé ;
La disponibilité : 3 types de disponibilités : la disponibilité d'office, la disponibilité sur demande et sous réserve de nécessité de service, la disponibilité sur demande accordée de droit, durée et condition de renouvellement, traitement administratif associé ;
La fin de carrière et la cessation d'activité ;
Les principes de la fin de carrière et le dossier du fonctionnaire ;
La cessation définitive d'activité : retraite /Révocation et radiation des cadres/ cessation progressive d'activité et congé de fin d'activité/ démission / licenciement.
5- Les agents non titulaires
Les points de distinction entre titulaires et non titulaires
6- Les organes consultatifs de la fonction publique dans la gestion individuelle des agents
Les principes et les règles relatifs aux organes consultatifs – le cadre du dialogue social et la loi de rénovation du dialogue social ;
Les différents organes et leurs attributions respectives ;
Les règles de fonctionnement des organes consultatifs
Modalités pédagogiques
Identification des besoins et des attentes avec un questionnaire d'évaluation des attentes et auto-positionnement ;
Activités brise-glace ;
Apport des connaissances : exposé oral et interaction avec les apprenants, activités en petits groupes pour la résolution de problèmes et des médias variés ;
Apprentissage interactif au cours de discussions, ateliers pratiques, quiz interactif.
Moyens et supports pédagogiques
Présentations en vidéoprojection
Quiz interactifs / questionnaires
Espace de stockage extranet des stagiaires : document pédagogique, documents d'informations complémentaires (articles, rapports, études, arrêts juridiques etc.), dossiers documentaires.
Modalités d'évaluation et de suivi
20 jours avant la formation, un questionnaire de recueil des besoins et un auto-positionnement est envoyé par courriel aux participants.
La préinscription est confirmée soit après avis du responsable de formation pour un salarié, un agent public ou un bénévole soit après concertation de l'intéréssé-e.
Aucune inscription ne sera validée sans une convention de formation signée.
L'évaluation par le formateur se fait tout au long de la formation.
A la fin de la formation, un questionnaire d'évaluation et de satisfaction de fin de formation ainsi qu'un auto-positionnement de fin de formation est envoyé par courriel aux participants.
90 jours après la formation, un questionnaire d'évaluation à froid est envoyé par courriel aux participants.
Informations sur l'accessibilité
Tout participant en situation de handicap ou nécessitant une adaptation particulière, éprouvant des difficultés particulières ou ayant des contraintes spécifiques est invité à prendre contact avec notre référent handicap.
Nos modalités pédagogiques peuvent être adaptées en fonction de votre handicap par l'utilisation d'outils appropriés (documents en Braille, logiciel NVDA/Jaws, langue des signes française etc.).